​​ESF Plus projekts 
​"STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”
Projekta darbības īstenošanas laiks 2025. gada 1. aprīlis-2028. gada 31. augusts.

​​Projekta specifiskais atbalsta mērķis Nodrošināt bērniem un jauniešiem iespēju apmeklēt norises STEM jomā un pilsoniskās līdzdalības jomā, kas sekmē mācību satura sasniedzamo rezultātu un mērķu sasniegšanu, lai mācību procesā dažādotu mācīšanās pieredzi, efektīvāk sasaistītu mācību teoriju ar praksi, veicinātu izpratni par minēto jomu darba tirgus prasībām, radītu interesi par šo jomu apgūšanu un sekmētu turpmāku mācīšanās izvēli minētajās jomās.
Dobeles 1. vidusskolas  2.A un 2.C klases skolēni  projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”   ietvaros devās izzinošā mācību braucienā uz Latvijas Nacionālo botānisko dārzu, kur piedalījās izzinošās nodarbībās.
Nodarbībā “Kas ir oranžērija?” skolēni uzzināja, kas ir oranžērija un kā tajā tiek audzēti dažādi eksotiskie augi. Bērni iepazina oranžērijas nozīmi augu saglabāšanā un izpētē, kā arī guva priekšstatu par dažādu klimata zonu augiem, kurus iespējams audzēt īpaši pielāgotos apstākļos.
Savukārt nodarbībā “Augi un maņas” skolēni pētīja augus, izmantojot savas maņas – redzi, ožu un tausti. Praktiskā darbībā bērni ar lielu interesi iepazina augu daudzveidību, atklājot, cik dažādi var būt to aromāti, formas un faktūras.
Mācību brauciens bija aizraujoša un izzinoša pieredze, kas paplašināja skolēnu zināšanas par dabu un augiem, vienlaikus rosinot zinātkāri un interesi par dabaszinātnēm
12.klases skolēni 11.decembrī piedalījās STEM un pilsoniskās līdzdalības aktivitātēs, lai paplašinātu izglītības pieredzi un atbalstītu karjeras izvēli, apmeklējot nodarbību "Ideja, kas maina pasauli: pirmie soļi sociālajā uzņēmējdarbībā". Nodarbības laikā viņi nostiprināja zināšanas par sociālās uzņēmējdarbības jēdzienu, likumdošanu Latvijā, tās ietekmi sabiedrībā, kā arī iepazinās ar sociālo uzņēmumu piemēriem.
Praktiskajā daļā skolēni strādāja ar aktuālām sociālām problēmām un, izmantojot spēles elementus, izstrādāja ideju risinājumus, kā arī veidoja savas sociālā uzņēmuma ieceres.
Nodarbība notika projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.
2. un 3. klašu skolēni piedalījās  projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” aizraujošā nodarbībā "Rūpējies, bet nekaitē!", kuras laikā viņi iepazinās ar Latvijas putnu daudzveidību, to dzīvi,  ieradumiem un balsīm. Nodarbība sniedza skolēniem ne tikai teorētiskas zināšanas, bet arī praktiskas iemaņas — bērni pašu rokām izgatavoja putnu barotavas.
Darbojoties praktiski, skolēni uzzināja, kā pareizi un atbildīgi barot putnus, lai palīdzība putniem būtu gan noderīga, gan nekaitīga. Divas pašu izgatavotās barotavas skolēni novietoja skolas dārzā un piepildīja ar sēklām. Tagad skolēni varēs vērot putnus arī savā apkārtnē, stiprinot izpratni par Latvijas dabu, tās daudzveidību un atbildīgu rīcību.
Paldies par interesantajām nodarbībām  Rīgas Meži lektorei I.Vikļukai!
Lai veicinātu izpratni par videi draudzīgu dzīvesveidu un atbildīgu attieksmi pret dabu, Dobeles 1. vidusskolas 1. klašu skolēni  ESF  projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros praktiskā nodarbībā  iepazinās ar dažādiem atkritumu veidiem un uzzināja, kā tos pareizi šķirot – papīru, plastmasu, stiklu, metālu un bioloģiskos atkritumus. Skolēni kopīgi apsprieda, kā ikdienā var samazināt atkritumu daudzumu un dot “otro dzīvi” lietām, kuras citkārt tiktu izmestas.
Lai gūtās zināšanas nostiprinātu praksē, bērni radošajā daļā izgatavoja dažādus priekšmetus no otrreiz izmantojamiem materiāliem – piemēram, izmantojot olu iepakojumus, plastmasas pudeles, papīra ruļļus un citus sadzīvē atrodamos materiālus. Mazie dalībnieki ar aizrautību pārvērta atkritumus interesantos un noderīgos objektos, pierādot, ka radošums un videi draudzīga domāšana iet roku rokā.
Šādas aktivitātes palīdz skolēniem jau no mazotnes apgūt videi atbildīgas rīcības pamatprincipus un veicina izpratni par ilgtspējīgu dzīvesveidu.
7.C klase 8.oktobrī savai mācību dienai bija izvēlējusies aktivitātes no  skolā realizējamā projekta un devās uz vēju pilsētu Liepāju. ESF  projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros skolēni apmeklēja Liepājas Dabas māju, kur nodarbībā " Ūdens pētniecība ar “AkvaLab Liepāja" ezerā mācījās lietot dabas pētniecības rīkus, pētot ezera  ūdens piesārņojumu,  dziļumu un caurredzamību, ar binokļu palīdzību vēroja un noteica putnu sugu daudzveidību ezerā. Dabas mājā iepazina Latvijas kukaiņu daudzveidību.
Lai arī laikapstākļi aiz loga mums liecina par rudeni, 3.A un 3.B klases skolēni ESF  projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros devās uz Ķemeru Nacionālo parku, lai paši savām acīm redzētu, kas tad raksturīgs dabas teritorijai - purvs.  Skolēni nodarbībā uzzināja par augu un dzīvnieku daudzveidību purvā, pārliecinājās par sūnu uzsūktspēju un priecājās par rudens sārtvaidzītēm - dzērvenēm. Ar tālskati vēroja purva āres un nedaudz saskuma, ka dzērvju kāši jau aizlidojušu un ka nevar redzēt to dejas purvā un dzirdēt skaļo klaigāšanu.